Dagbehandling

Kontinuitet - Dialog - Tolerance

​

Vi tror på kontinuerlig udvikling

​

Vi har mod til at tænke stort og nyt - og finder løsninger, der virker i dagligdagen. Initiativ, engagement og viden er en forudsætning herfor.

Vi har fokus på dialog og kommunikation.

​

Vi er en troværdig samarbejdspartner og et dagbehandlingstilbud, der sætter en ære i at levere høj, faglig kvalitet. Vi udvikler løbende vores kompetencer.

Vi lytter til alle og er tolerante.

​

Vi samarbejder på tværs og tænker i helheder. Vi deler vores viden og respekterer andres synspunkter.

​

Vi skaber sammen en god skole.

​

Vi brænder for det, vi laver. Vi løfter bedst i flok - men tager hensyn til den enkeltes behov og ønsker.

Optagelse af nye elever

Der kan altid rettes henvendelse om optagelse til Jyderup Private Heldagsskole.

​

Jyderup Private Heldagsskole er åben på alle skoledage fra kl. 08.00 til 15.00 (fredag til 14.15). Afhentning og hjemtransport kan tilbydes.

​

​

​

Kasper Martensen, leder​

​

Email. kasper@jphel.dk

Tlf. 50 71 50​ 70

​

Visitation foregår efter aftale med Jyderup Private Heldagsskoles leder og Holbæk ressourcecenter, der står til rådighed med psykolog- og konsulentbistand.

​

Louise Egelykke Olsen Bilsby Cand.Psych. Aut. og skolekonsulent

Læring og trivsel Holbæk kommune
Jernbanegade 6

4300 Holbæk

​

Tlf. 72 36 71 95

​

Der udarbejdes en kontrakt ved optagelsen.

​

Forinden en evt. optagelse meddeles Jyderup Private Heldagsskole relevante faglige og sociale oplysninger om eleven.

At tilbyde en struktureret hverdag.

At stimulere og undervise efter den enkelte elevs behov og udvikling.
At tilstræbe et normaliseret skoleforløb.

At udføre et tæt samarbejdsforløb med forældre/værge, psykologer og sagsbehandlere.

At undervisningsaktiviteterne så vidt muligt bærer præg af friluftsliv og udendørsaktiviteter.

At der for den enkelte elev udfærdiges halvårlige statusrapporter indeholdende opdaterede handleplaner.

Supervision

Personalegruppen modtager en gang om måneden fælles supervision og en gang om måneden teamsupervision.

​

Supervisoren kan indkaldes og bruges i akutte situationer.Supervisoren kommer minimum hver 14 dag og er sammen med elever og voksne i de forskellige grupper fra 8-12 i hverdagen.

Jyderup Private Heldagsskole er et dagbehandlingstilbud med intern skole fra børnehaveklassealderen til og med 18 år.

Jyderup Private Heldagsskole har elever, som af forskellige årsager ikke kan rummes i den almindelige folkeskole.

En del af eleverne har beskrevne diagnoser.

Elevgruppen indeholder både anbragte børn (plejefamilier + opholdssteder) og hjemmeboende.

Eleverne er pædagogisk behandlingskrævende og der arbejdes med særligt tilrettelagt undervisning og behandling.

Sårbare normalt begavende elever muligvis med psykiatriske diagnoser, som behøver en særlig struktur for at fungere i hverdagen.

Børn og unge med ADHD, Gennemgribende Udviklingsforstyrrelse Anden (GUA) og Aspergers syndrom, som samtidig kan have indlæringsvanskeligheder eller motoriske problemer.

Skrøbelige og behandlingskrævende elever som mangler strategier og har begrænsede intellektuelle ressourcer.

​

Elever med sociale problemer.

​

Elever med angst.

​

Elever med utryghedsfølelse i større grupper.

​

Elever som enten har, eller er i fare for at udvikle social fobi.

Adfærdsforstyrrelser, tilknytningsforstyrrelser og OCD.

​

Elever hvis følelsesmæssige udvikling er forstyrret.

​

Elever med mindre organiske eller genetiske dysfunktioner, som på denne baggrund fremstår behandlingskrævende.

Pædagogiske mål

​

Vi tilstræber:​

At styrke elevernes sociale kompetencer, således at de kan indgå i sociale sammenhænge i deres fremtidige liv.

​

At styrke eleverne emotionelt, således at de bliver bekendt med eget følelsesliv og kan sætte ord herpå.

​

At styrke eleverne fagligt, således at de kan klare sig bedst muligt i samfundet.

​

At styrke elevernes fysiske form, således at de får større tillid til egne udfoldelsesmuligheder og evner.

​

At lære eleverne at bruge og færdes hjemmevant og trygt i naturen.

At styrke elevernes selvværd og selvstændighed.

Pædagogiske metoder

​

Handlingspræget pædagogik kommunikeret af tydelige voksne. 

At være en del af et forpligtende fællesskab, hvor der er struktur og ritualer, samt et tæt samarbejde med hjemmet omkring den enkelte elev.

​

Anerkendende sprogbrug med sans for at se og arbejde med elevernes individuelle kompetencer.

​

Konflikthåndtering, hvor eleverne gennem samtaler lærer at sætte ord på deres frustrationer og indarbejde nye handlingsmønstrer.

Tydelig struktur, faste rammer, tryghed og forudsigelighed.

​

En høj grad af undervisningsdifferentiering.

​

Nærvær og omsorg.

​

Relationsbevidsthed.

​

Integreret undervisning og behandling

Skolen er lille og overskuelig og har til huse i Jyderup - tæt på Skarridsø og Delhoved Skov.

​

Naturen med søen, skoven, plantagen og stisystemerne danner rammen om skolen.

​

Vi råder over 5 bygninger med ca. 1500 m2 renoverede lokaler.Samt en 5000 m2 grund.

​

Vi har gode og moderne faciliteter.

​

Vi har et stort multirum med køkken, 8 klasselokaler, 100 m2 moderne lokale til naturfag, musiklokale, værksteder og bibliotek.

Vi har 2 legepladser med klatrenet, gynger, sandkasse, vippe, svævebane, klatrevæg, mooncars og bålplads.

​

Vi har en stor multibane.

​

Vi har 4 kanoer, 4 Paddleboards og 8 havkajakker til oplevelser, forsøg og fiskeri.

​

Vi er uddannede til at have børn med på vandet.

​

Vi har 8 minibusser.